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幼儿常识教学法试题(两套)

 
推荐文章  发表时间:2009-4-25 18:51:49   作者:管理员   本文章已被10248人浏览

(一)填空题:

1.幼儿常识教学法是以教学论的 为根据运用 、 的理论、原则来分析幼儿园常识教学的特殊规律和方法的一门独立学科。

2.幼儿常识教学法的研究对象是 的理论和实践问题。包括 、 、 等等。

3.幼儿常识教学法能否取得好的教学效果取决于两个方面,一是教师能否 ,另一是学生能否 。

4.游戏是幼儿的主要活动,是幼儿通过 和 对现实生活创造性的反映。

5.幼儿园常识教学的任务,在中华人民共和国教育部制定的 中已有明确规定。

6.幼儿园的常识教学是向幼儿进行 教育,所给幼儿的知识应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于理解的。

7.兴趣是人的一种带有 的心理特征,即人们爱好某种活动或力求认识某种事物的 。

8.如果教师对幼儿的好奇、多问、好动表现得不耐烦不原理睬,那么幼儿的心灵会受到 ,智慧之火也将被 。

9.在向幼儿传授知识时,要注意培养各种 ,以适应社会的需要。

10.幼儿园常识教学的内容包括 、 、 三个方面。

11.幼儿园各年龄班常识教学内容与要求的安排上,体现了 上升的原则。

12.《纲要》提出的小、中、大各年龄班常识教学的内容和要求是根据教学任务和各班幼儿的 制定的。

13.选择幼儿园常识教学内容的原则:(1) 、(2) 、(3) 、(4) 。

14.幼儿园常识教学计划包括 和 两种。

15.幼儿园常识教学的学期教学计划,应在 根据常识教学的 、 和 来制定。

16.目前在幼儿园常识教学中常用的教学方法有: 、 、 、 、 、 等。

17.观察是 的感知活动,是人类认识世界的重要 。

18.教师组织的观察,有 、 和 等几种。其中小班使用较多的是 观察。

19.小实验是幼儿园常识教学中所采用的 ,也是幼儿 的一种活动。

20.幼儿园的小实验是为了培养幼儿 ,引起他们 。

21.幼儿劳动的种类主要有: 劳动、 劳动、 劳动三种。

22.在常识教学中常用的教学游戏有: 、 、 等几种。

23.幼儿园常识教育的两条主要的途径是:(1) ,(2) 。

24.幼儿园园地设计的要求与内容主要有三项:(1) 、(2) 、(3) 。

25.自然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动室的一角为幼儿所创设的 场所。

二、简答题:

1.幼儿园常识教学有何意义?

2.幼儿园常识教学的任务是什么?

3.《纲要》为幼儿园大班、中班、小班选取了相当广泛具体的教学内容,你认为这样安排的意图是什么?

4.为什么幼儿园常识教育的教学内容必须具有科学性?教学中怎样体现教学内容的科学性?

5.为什么幼儿园常识教学的内容必须具有趣味性?

6.试简要叙述幼儿园常识教学内容的编排原则?

7.观察在幼儿园常识教学中有何作用?

8.教师应如何组织领导幼儿的观察?

9.对幼儿的自发观察,教师应当做哪些工作?

10.试简要叙述小实验在常识教学中的作用。

11.小实验的准备工作有哪几项?

12.教师应如何领导幼儿进行小实验?

13.劳动在幼儿园常识教学中有何作用?

14.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的作用。

15.试简要叙述在幼儿园常识教学中运用的游戏的类型。

16.选择幼儿园常识教学方法时应注意哪些问题?

17.试简要叙述设置自然角的意义?

18.设置科学桌有什么意义?你打算怎样设置科学桌?

三、综合题:

1.任选一个年龄班,设计一个通过观察活动(如参观厨房、认识春天、认识秋天、人们怎样过冬等)进行常识教学的教案或活动方案。

2.试列出组织大班幼儿参观小学应做的准备工作。

3.试根据季节的要求拟订一份观察计划。



幼儿常识教学法模拟题(全卷共三大题,总分为70分)

一、填空题:(每空2分,共30分)

1.幼儿常识教学法是以教学论的 为根据运用 、 的理论、原则来分析幼儿园常识教学的特殊规律和方法的一门独立学科。

2.幼儿常识教学法能否取得好的教学效果取决于两个方面,一是教师能否 ,另一是学生能否 。

3.幼儿园常识教学的任务,在中华人民共和国教育部制定的 中已有明确规定。

4.幼儿园的常识教学是向幼儿进行 教育,所给幼儿的知识应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于理解的。

5.幼儿园常识教学的内容包括 、 、 三个方面。

6.幼儿园常识教学计划包括 和 两种。

7.幼儿园常识教育的两条主要的途径是:(1) ,(2) 。

8.自然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动室的一角为幼儿所创设的 场所。

二、问答题:(每题8分,共16分)

1.对幼儿的自发观察,教师应当做哪些工作?

2.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的作用。

三、综合题(24分)

以“认识春天”为教学课题,设计一份幼儿园大班教学用的教案。

(教案应包括教学要求、教学准备、教学过程等内容,字数不得少于300字)


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